Mijn naam is Guaraní Mancilla en ik ben deelnemer aan het Jóvenes TIC Oruro-project. Ik heb veel geleerd over computeronderhoud en -assemblage en daarnaast heb ik mooie herinneringen aan de trainers en andere deelnemers van dit project. Mijn ervaring met de trainers was erg positief. Hun uitleg was duidelijk, het was interactief waardoor ik vragen kon stellen, bij andere opleidingen is vragen stellen is soms niet op prijs gesteld 😉 Ze ondersteunden ons gedurende het hele traject en gaven ons hun volledige aandacht. De trainers waren voor mij een enorme steun en ik voelde me nooit alleen tijdens het project. Het was een geweldige ervaring!

Wat we leerden was erg nuttig, vooral omdat we nu in een pandemie leven waarin alles digitaal is geworden. De vaardigheden die we hebben opgedaan, zullen ons in de toekomst zeker helpen. Bovendien hebben we, naast computeronderhoud en -assemblage, nog een aantal extra digitale hulpmiddelen geleerd die ons nu en in de toekomst zullen helpen. Alles wat we hebben geleerd kan zowel worden gebruikt om er geld mee te verdienen, als voor persoonlijke groei en kennis.

In mijn geval zou ik het vooral gebruiken voor mijn eigen kennis, omdat ik graag veel leer en allerlei soorten kennis opdoe, of het nu gaat om technologie, studeren of iets willekeurigs dat mijn aandacht trekt. Deel uitmaken van dit project was geweldig voor mij, omdat ik tijdens de quarantaine niet veel wilde doen en ik, net als velen van ons, vond dat de dagen saai en eentonig waren. Door deel te nemen aan dit project, werd ik echter opnieuw geïnspireerd en herinnerde ik me waarom ik zo graag nieuwe dingen leerde. Ik had het gevoel van het leren van nieuwe dingen bijna vergeten.

Dankzij dit project heb ik mijn liefde voor leren herontdekt en ben ik me ervan bewust geworden dat de wereld en technologieën veranderen en evolueren. Ik wil deel uitmaken van die vooruitgang en samen met de wereld groeien. Als deelnemers hechten wij veel waarde aan dit project. De voldoening dat je ervaart tijdens deze projecten is echt geweldig.